CARRE Philippe et CASPAR Pierre (dir.), 1999, (2^ème édition). Traité des sciences et des techniques de la formation. Paris : Dunod

"J'ai beaucoup apprécié cette lecture qui donne une bonne vision d'ensemble du métier de formateur d'adultes. Vous y trouvez les thèmes suivants : l'histoire de la formation - lien entre l'économie, le
droit et la formation - l'Europe et la formation - la compétence - la mémoire - la motivation - l'ingénierie de la formation - interactions sociales - histoire de vie - pilotage des politiques de formation - validation des acquis -  etc."

GARCIA-LOCQUENEUX Jacqueline et ARRIVE Jean-Yves, 2001, (2ème édition). Guide des méthodes et pratiques en formation. Paris : Retz

"Si vous cherchez des références, ce livre vous donnera des pistes. En effet, vous y trouvez de nombreuses citations et références qui peuvent vous permettre d'approfondir une thématique qui vous aura spécialement interpellée. Vous y trouverez cinq axes principaux : apprendre - communiquer - travailler et changer en groupe - développer son potentiel - mettre en oeuvre une formation."

BEAUTE Jean, 2004, Courants de la pédagogie, Lyon : édition Chronique sociale

" Ce livre généraliste permet d'apporter des éclairages sur la formation des adultes et vous indique des références pour creuser les sujets qui vous intéressent tout particulièrement. De plus, à la fin de chaque chapitre, vous trouverez un résumé qui vous permet de faire le point sur l'ensemble des éléments lus précédemment. Les différences entre instruction, éducation et formation, les pionniers de la formation, les postures autoritarisme et laisser faire, la motivation, le travail par objectifs, la pédagogie différenciée, l'évaluation, l'éthique sont les thèmes que vous découvrirez "